Porijeklom iz BiH, profesor Edin Omerdić radi kao viši istraživač u Centru za robotiku i inteligentne sisteme na Univerzitetu u Limeriku u Irskoj. Na poziv kolege sa sarajevskog Elektrotehničkog fakulteta, na kojem je nekad i sam studirao, uključio se u aktivnosti projekta „Dijaspora za razvoj” (D4D), koji je projekat Ministarstva za ljudska prava i izbjeglice BiH i Vlade Švicarske, u partnerstvu s UNDP BiH i IOM BiH.
Jedan od ciljeva projekta bilo je i povezivanje stručnjaka iz dijaspore sa kolegama iz BiH sa ciljem prenošenja njihovog stručnog znanja i vještina, a kako bi se ojačala konkurentnost BiH na globalnom tržištu.
Po mišljenju profesora Omerdića, Bosna i Hercegovina ima mladu i obrazovanu dijasporu sa ogromnim intelektualnim, društvenim i finansijskim potencijalom. Dijaspora, uz snažne emotivne i porodične veze, može značajno pomoći na njenom razvojnom putu.
Stručnjaci iz dijaspore imaju pristup state-of-the-art tehnologijama i opremi i kroz aktivnosti kao što su strukturirana predavanja, treninzi i radionice, mogu prenijeti stečeno znanje, vještine i iskustva studentima i drugim mladim ljudima u BiH za relativno kratko vrijeme. Profesor Omerdić je stekao izuzetno vrijedno iskustvo kroz dugogodišnji akademski i praktični rad. Posljednjih deset godina razvija i unapređuje poseban softver za upravljanje morskim robotima i plovilima – OceanRINGS. Pomoću njega, operator smješten u laboratoriji može da upravlja robotom služeći se tehnologijom virtuelne stvarnosti.
Imajući u vidu značaj robotike u industrijskom napretku i konkurentnosti na svjetskim tržištima, u sklopu D4D projekta data je posebna pažnja tehnološkom napretku i prenosu znanja, vještina i najnovijih praksi. S istim ciljem, organizovano je gostujuće predavanje profesora Omerdića na ETF-u u Sarajevu, sa fokusom na modeliranje, simulaciju i upravljanje robotima.
Ovo je kompleksan problem koji traži poznavanje i povezivanje različitih oblasti iz matematike, fizike, automatike i informatike. Kroz inovativni koncept učenja blended learning, studenti su mogli da usvoje kompletan razvojni proces od teoretskih osnova do direktne primjene sistema putem internetske veze sa kontrolnim laboratorijem u Limeriku. Kroz ovaj pristup, studenti su imali priliku da učestvuju u simulaciji robotskog upravljanja, dok su preko uređaja za virtualnu stvarnost mogli da vide podvodnog robota u simuliranoj stvarnosti, koja je zahvaljujući preciznim senzorima i mjerenjima predstavljala vjernu repliku stvarnog svijeta.
-Kroz koncept blended learning-a, koji uvezuje teoretsko znanje, praktično iskustvo u laboratoriji kao i simulacije u virtuelnoj realnosti, studenti mogu vrlo efikasno steći nova znanja i smjernice za dalje napredovanje. Robotika je osnova tehnološkog napretka u današnjem društvu i jačanje kapaciteta iz ove oblasti je bitno za jačanje konkurentnosti svih povezanih disciplina. – objasnio je profesor Omerdić.
Na projekat D4D, koji je imao je cilj povećati socioekonomske prilike i perspektive za stanovnike BiH kroz snažniji angažman dijaspore, gleda kao na najozbiljniji projekat svoje vrste.
-Iako je i prije bilo sličnih projekata i inicijativa, projekat Dijaspora za razvoj predstavlja bitan korak naprijed u odnosu na sve prijašnje aktivnosti, kako po obimu, tako i po strukturi, sadržaju, kvaliteti i rezultatima.–
Smatra da su rezultati već projekta već vidljivi.
-Aktivnosti ovog projekta djeluju pozitivno na jačanje globalne konkurentnosti BiH, dok sistematsko djelovanje dijaspore u daljem razvoju BiH može pružiti priliku mladima da steknu nova znanja i vještine, da posjete vodeće svjetske ustanove i uspostave veze sa komplementarnim istraživačkim grupama, kao i da pokrenu vlastite start-up kompanije. – istakao je on.
Njemu samom su najvažniji kontakti koje je ostvario tokom trajanja projekta. Ljudi iz bh. dijaspore nalaze se svuda po svijetu i do sada su kontakti ostvarivani jedino na individualnom nivou. Kroz aktivnosti projekta D4D upoznao je niz novih ljudi sa kojim je već započeo profesionalnu saradnju.
-Ja vidim Bosnu i Hercegovinu u budućnosti kao razvijenu zemlju, koja će iskoristiti veze sa dijasporom na sličan način kao Irska. Univerzitet u Limeriku je nastao 1972. na osnovu donacija i pomoći Irske dijaspore iz Amerike, i izrastao je u jednu od vodećih visokoškolskih ustanova u Irskoj. Dijaspora pozitivno utiče na razvoj svih segmenata društva i svojim djelovanjem otvara nove perspektive koje bi trebalo da dovedu do pozitivnih promjena i ispravljanju nekih naših ružnih navika i predrasuda. – kaže za kraj.
